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Mis queridos Papás, muchos de Uds. son
asiduos lectores de este sitio web y también me consultan
muy a menudo. Lo cual me gratifica enormemente.
He tratado de encontrar una manera para transmitirles
a Uds., Papás, los beneficios de implementar La Reunión
Familiar y de mantener una comunicación abierta, compartir
un poco de poder con el resto de la familia y fomentar el
espíritu de unión y de cooperación. ¿Porqué
quiero convercerlos a Uds? Porqué Uds. son el eje de
sus familias y cuando Uds. le ven el valor o beneficio a algo,
van apoyar a sus esposas y van a impulsar el cambio.
Sin Uds. es cambio no se va a dar.
Así que se me ocurrió enfocar
el cambio que propongo en Padres e Hijos haciendo una analogía
con el estar en un equipo de béisbol o fútbol.
En estos equipos:
- Los jugadores están unidos por unas metas comunes:
a entender, jugar lo mejor posible, ser un equipo tan bueno
como sea posible
- En estos equipos los jugadores tienen sus roles claramente
definidos. La comunicación entre el entrenador
y los jugadores es clara.
- Los jugadores saben que el éxito del equipo va
a depender de cada uno de ellos. Cada uno sabe que es
importante para su equipo.
- Los jugadores se sienten identificados y comprometidos
con el equipo.
- Todos aportan de acuerdo a sus
destrezas.
- Los jugadores se sienten que son necesarios, útiles
y quieren aportar lo mejor de si.
- Los jugadores se sienten unidos y se apoyan
el uno al otro en el logro de la meta.
- Los jugadores se sientes orgullosos de su equipo.
Pensemos ahora como aplicar esta experiencia
de equipo a una familia. Imaginémosno la familia López.
Tal cual como un equipo de béisbol o
fútbol (soccer) los López, padre y madre, conversan
y establecen metas comunes para su familia. Estas metas estan
basadas en los valores más importantes para ellos.
Estos podrían ser, el ser honrado, el ser exitoso,
el ser buen deportista, el ser trabajador, el ser sociable,
el tener una familia unida, el ser respetuoso, el ser ordenado,
el ser colaborador, el ser responsable, el ser líder
de la comunidad, el luchar por la comunidad latina, etc.
En el momento en que Los López tienen
esta conversación, tienen un solo hijo, Pablito, de
1 año. El establecer metas para la familia, el examinar
que valores son importantes para ellos ayuda al Sr. y Sra.
López a esclarecer lo que esperan de sus hijos más
adelante, es decir, a tener una visión de ellos dentro
del marco de valores de la familia López.
Al mismo tiempo la madre establece
la rutina diaria, los límites, los hábitos,
etc. para Pablito, para darle a su primer
hijo una estructura, unas paredes entre las cuales él
pueda explorar, jugar y aprender.
Pablito crece y da
muestras de algunos rasgos de carácter que agradan
a sus padres, por ejemplo, patea bien una pelota,
muestra mucho interés al armar sus rompecabezas, presta
atención cuando le leen un cuento. Los
padres disfrutan de él y de verlo crecer.
Ahora los padres empiezan a darle tareas
y pequeñas responsabilidades, explicándole
claramente que ¨en esta casa todos tenemos tareas. Papá
hace tal cosa, mamá hace tal otra y tu nos vas ayudar
haciendo tal……..¨
Al niño
no se le exige perfección, pero sí un esfuerzo
al cumplir sus responsabilidades.
El niño
siente que es importante para sus padres, que contribuye
a la familia, que lo que él hace vale. Se
siente muy tomado en cuenta.
Los López se sienten muy contentos con
su hijo, porque sienten que
tienen una familia unida, y que su
hijo no les causa mayor problema.
Nace el segundo hijo, Daniel. Después
de un periódo difícil Pablito llega a acostumbrarse
a Daniel. Hubieron momentos en los cuales Pablito no estaba
muy seguro si sus padres lo querían igual que antes
del nacimiento de Daniel. Sus padres conversaron con él
y ahoraPablito se siente
seguro del afecto de sus padres y de su lugar en la familia.
Sabe que su aporte, sus tareas, sus logros son importantes
para sus padres. El percibe que sus padres se ponen contento
con él cuando demuestra que puede cuidar a su hermanito.
Poco a poco descubre que su hermanito hace cosas divertidas
y le gusta pasar algunos momentos jugando con él.
Danielito crece. A la
madre le resulta sumamente fácil que Danielito acepte
las normas de la familia, porqué Danielito
ve a su hermano mayor y quiere imitarlo en muchas cosas.
La madre y el
padre están muy interesados en saber que tipo de niño
será Daniel. Piensan que se parece a Pablito
en que muestra aptitud para los deportes pero es mucho más
bullicioso y mucho más enérgico que Daniel.
Le gusta reirse y echar bromas, le gusta hacer reír
y entretener a los demás.
Los niños siguen creciendo. A
Daniel le tocan también sus responsabilidades
y, como Pablito, cumple con ellas, pero le da su toque personal,
se mueve, canta, salta cuando las hace. Daniel
siente querido e importante. Le gusta saber que
es tan valioso como Pablito, pero se siente diferente. Le
gusta hacer reir a Pablito, no le gusta verlo serio. Sabe
que sus padres disfrutan de él, de sus disparates y
chistes y de como juega fútbol, y sabe también
disfrutan de Pablito y de sus cosas. Por ejemplo, en fútbol,
Pablito es muy buen arquero mientras que él, Daniel,
es muy buen delantero.
Desde que Daniel tuvo 5 años y Pablito
8, la familia se reune para tomar
decisiones que tengan que ver con las vacaciones, o
paseos, o con las responsabilidades de cada quien, o para
discutir problemas que puedan surgir en la escuela o en la
familia. Los niños no
temen hablar con sus padres, saben que sus padres los van
a escuchar a fondo y entre todos encontraran la solución.
Hasta han habido oportunidades que han criticado a sus padres
cuando sienten que han sido injustos.
Nace Estrella. Al fin una niña!!! La
familia López está muy feliz!
Cuando Estrella tienes tres años la madre
la inscribe en una guardería y toma un trabajo de medio
día. La familia se reúne y Pablo, que ahora
tiene 12 años y Daniel, con 9 años, saben
que tienen que tener responsabilidades adicionales porqué
la madre ahora trabaja, las discuten, se hacen modificaciones
de acuerdo a la opinión de todos y ellos aceptan sus
nuevas responsabilidades. En esa misma reunión Pablo
dice que quiere clases de guitarra. Los padres aceptan con
gusto.
Cuando Pablo tiene 14 años él
anuncia en una reunión familiar que quiere fundar un
conjunto con otros amigos y que quieren practicar algunas
veces en la casa. Se discute esta propuesta y
Pablo acepta que puede tocar en el conjunto siempre y cuando
sus notas no bajen.
Al año siguiente al
Sr. López lo honran con un reconocimiento de la comunidad
donde viven. El Sr. López ha estado trabajando
en algunos ratos libres para mejorar y organizar la comunidad.
La familia se siente muy orgullosa.
Cuando Daniel tiene 12 años participa
en un grupo teatral en el colegio y ganan una competencia
entre los colegios del area. La
familia López se siente muy orgullosa de Daniel.
La familia López no es un equipo de béisbol
o fútbol, pero funciona como un equipo.
- Cada uno tiene su rol y sus responsabilidades y éstas
son conocidas por el resto de la familia (como en un equipo).
Y todos contribuyen al funcionamiento y éxito dela
familia.
- Los padres saben claramente lo que esperan de sus hijos
en un futuro. Esperan cosas que siempre han sido importantes
para ellos: por ejemplo, que sean buenos estudiantes, buenos
deportistas, buenos representantes de la comunidad latina
y que desarrollen sus talentos.
- La comunicación en la familia López es clara.
Los niños sienten que los escuchan y que pueden aportar
ideas y hasta pueden criticar a sus padres si perciben alguna
injusticia.
- Los niños saben que son importantes para sus padres
y están orgullosos de su familia. Sienten que son
una familia unida y muy especial.
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